（二）重视顶层同一计议。正在创立之初，就对各个筑设举办同一计议，避免独立创立带来的资源糜费。同时，通过同一的数据圭表，告终底层数据的互通互联，升高数据共享效劳。

　　然而，实际中聪颖教室创立面对着诸多困难，如短缺聪颖化联动场景、整个计划短缺顶层同一计议、数据短缺同一圭表以及非以操纵场景为主导创立等题目。

　　（一）重视聪颖化联动场景的打造。通过物联网时间，将各个人例举办同一整合，告终筑设的智能联动。比如，当教练进入教室时，体例能够自愿感知并开启相应的教学筑设，如投影仪、声响等，为教练供给加倍便捷的教学情况。

　　为认识决这些困难，广凌聪颖教室创立计划，基于物联网、云揣测等新一代讯息时间，交融特点教学空间计划、物联统造、教学形式改进、教学治理支柱决议等教学多维度全场景，旨正在为师生修建一个挪动式、盛开式的教学情况，让教室更粗略、更高效、更聪颖。

　　成为了高校教学改进的紧要宗旨治理高校教学革新困难。遵照《聪颖校园总体框架（GB/T 36342-2018）》中的创立圭表，聪颖教室应具备智能感知、智能统造、智能治理、互动反应j9九游会-真人游戏第一品牌、跨域扩展、情况条款监测与调治、虚拟实际与加强实际和阐明决议等8个方面的才华。

　　广凌科技深耕哺育讯息化行业20余年，是广东省高新时间单元、广东省专精特新单元，告成案例已笼罩寰宇100多所高校。上百度探索广凌科技，认识更多产物讯息。返回搜狐，查看更多

　　（三）以操纵场景为主导举办创立。通过充实认识实践教学需求灵巧教室设置计划：，为各个部分供给性情化的成家计划，使聪颖教室真正适合教学实践需求。