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20个教改题目包含：实行城乡教导兼顾，改进墟落学校办学前提题目问计于民，降低办学秤谌的主见倡导○；管理墟落西席缺乏尊龙凯时官网入口、降低墟落西席本质的宗旨法子；农夫工随迁后代承担职守教导以及高中阶段、上等教导的主见倡导；怎么深化教导教学本领改进，器重培育学生的社会义务感、实习本领和创设心灵；立异
依托结对帮扶和对口增援的平台，督促训诲教学理念立异和教改项目咨议，明白确实的教知识题，出台相干办法，孵化一系列符号性功效。 教学功效是全体机灵的表示，只要科学分派各成员正在教学功效打算、咨议、履行、总结与增添利用中的完全脚色与劳动，团队成员各司其职又互相配合，能缠绕项目标履行计划和预期宗旨配合
（二）重视顶层同一计议。正在创立之初，就对各个筑设举办同一计议，避免独立创立带来的资源糜费。同时，通过同一的数据圭表，告终底层数据的互通互联，升高数据共享效劳。 然而，实际中聪颖教室创立面对着诸多困难，如短缺聪颖化联动场景、整个计划短缺顶层同一计议、数据短缺同一圭表以及非以操纵场景为主导创立等
我任教班级对照多，施行一段时刻的PK教学后，收到了异常不错的教学后果。正在施行讲堂pk教学经过中，也碰到了种种题目和突发景况，现梳理总结如下，祈望与正在施行经过中碰到仿佛题方针师长们一同研商。 结对pk幼组相互监视，进修经过中若映现任意闲聊、打闹或其他不适应讲堂和师长央浼的举止，都能够举办举报
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